憲法・刑法をメイン素材として【論点】を巡る学説を可能な限りシンプルに分析したり、【過去問】の分析などをしてます。 理系からロースクールに入学した女学生・【神渡(カント)さん】と、男性教授・【玄人(クロード)先生】の対話などを主として物語は進みます。 単に学説を分析するだけではなく、その分析結果を過去問や判例の理解にどう活かせるかについても検討する予定です。

タグ:保護範囲論

【相対的平等】憲法過去問(平成27年)その3―保護範囲論(2)―【対話】司法試験論点分析

流相: (1)Cと反対意見の具体的内容や意見表明に当たってとった手段・行動に大きな違いがあるにも関わらずCと自分を同一に扱ったことが差別である。 流相: という主張、つまり、他と違うのに他と同じように不利益に扱われたという主…

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【対話】旧司法試験 平成22年度 憲法の分析(2)

払猿 :A県下の洗髪設備なしの理容所が現状のままでの営業が出来ないという不利益を憲法論としてどう組み立てたら良いでしょうか? 流相 :え~と、営業の自由の侵害と構成します。 払猿 :営業の自由は、憲法何条で保障されていますか? 流相 …

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【対話】憲法(事例問題の解法~審査基準論vs三段階審査論)その9

払猿:では、次に、「三段階審査論」からは、どうなるでしょうか? もう一度、「審査基準論」と「三段階審査論」とを比較しておきましょう。 このようになりますね。 「三段階審査論」では、「白タク営業事件」をどう分析することになりますか? 神渡:…

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【対話】憲法(事例問題の解法~審査基準論vs三段階審査論)その4

払猿:これまでの「思考枠組」をまとめてみましょう。 (1)利益状況の確認 (2)保護範囲 (3)違憲審査基準  ということになりますね。 払猿:なお、三段階審査論では、 (1)保護範囲論 (2)制限 (3)正当化論  という順序で「思考枠組…

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